- 重点词汇
- belowprep.在…下面;(数量等)低于;
- firstn.第一,最初;头等;一号,;[乐]高音部;
- averageadj.平常的;平均的;典型的;(价值、比率等的)平均数的;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- andconj. 和,与;而且;于是,然后;因此;
- readingn. 阅读;宣读;读物;读数;
- forconj.因为,由于;
- literacyn.识字;有文化;能读能写;精通文学;
- pupilsn.学生( pupil的名词复数 );瞳孔;弟子;门生;
- placed放置;
- welladv. 好;很;好意地;高高兴兴地;
- OECDabbr.经合;经济合作与发展组织;
- 相关例句
第3章和第4章是本文的重点,笔者从媒介素养教育的背景入手,探讨媒介素养视域下阅读素养的内涵,以重构我国语文阅读素养,尤其是高中生语文阅读素养。
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文本解读问题的提出,意在呈现当下经典解读问题的普遍性,以及潜在的思维缺陷、时代烙印及教学双方的阅读素养的制约。
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第三章是语文教师阅读教学中素养缺失问题究,包括:教育理念不清晰,重实践轻理论;自我反思能力不强;教学教法单一,偏重考试。
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通过试测、修改、再测、数据分析,基本掌握了四年级学生的阅读素养情况以及与之相关的家庭环境因素。
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在2006年国际学生评量方案(PISA)中,获得「科学」领域第一,以及「阅读」、「数学」领域第二的肯定。
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评价的内容主要是生活所需要的基本知识和技能:阅读素养、数学素养、科学素养以及问题解决能力。
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本研究是根据PIRLS,修订了针对小学生四年级的阅读素养测试题目,为了能够了解影响学生阅读素养的家庭因素,编制了针对学生的家庭环境问卷。
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文章描述了阅读素养的三个方面,即理解过程、阅读目的、行为和态度。
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去年11月,有关部门非正式要求食用油限价,但此后北京方面在遏制通胀方面成效不大,目前中国通胀率处在三年来高点。
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通胀水平一直接近或低于美联储(Federal Reserve)认为对经济健康的2%。
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It isn't a lack of funds that has put a lid on spending so much as uncertainty over sales prospects.
企业舍不得支出,更多地不是因为差钱,而是因为销售收入前景难料。
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Energy can flow across the glass but I put a lid on top, and so the water can't get out.
能量可以穿过杯壁流动,但是我在顶上加了盖子,所以水不能跑出来。
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Can it help businesses put a lid on ever-growing employee health care bills?
它能帮助企业遏制员工医疗保健费用节节攀升的势头吗?
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Such social media surveillance could help put a lid on food-borne disease outbreaks.
而这种社会媒体监督有助于抑制食物引发疾病的大规模爆发。
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