- 重点词汇
- lightlyadv.轻柔地;少许;漫不经心地;轻率地;
- scoren.得分;分数;二十;总谱;配乐;大量;刻痕;实情;
- knifen.刀;匕首;刃部;手术刀;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- aart. (用于可数名词或单数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物);用于前有形容词或后有短语的不可数名词前;一（个）;每一（个）;任一（个）;
- surfacen.表面，表层;台面，操作台;外表;
- ofprep. 关于;属于…的;由…制成;
- steaksn.牛排( steak的名词复数 );肉排;鱼排;碎牛肉（不是最佳部位，常剁碎出售，可以炖或做馅等）;
- 相关例句
All sorts of colours will result as these flowers hybridise freely.
这些花自由杂交后会产生各种各样的颜色。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
They walked through the dense Mozambican bush for thirty six hours.
他们花了36个小时穿过茂密的莫桑比克丛林。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
个别谘商包含协助学生个别才能 、 弱点 、 以及个性之 自我 评价.
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八个性向预测基本学力总变异量颇高,约在45%49%间.
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此外,在开发视觉样式时,考虑环境因素和人物角色的能力也同样重要.
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We all have aptitudes and talents that overflow the narrow bounds of our trade or profession.
我们的才干本领常常超出我们自己行业与职务的狭小范围.
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The trouble with these students was not that they were dumb, or lacking in basic aptitudes.
与这些学生相伴的困难不是他们不会说话, 或者缺乏基本能力.
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Therefore, it is very necessary to improve aptitudes and levels of the science teachers in schools.
因此, 提高小学科学教师的素质和水平就显得非常紧迫.
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Multiple aptitudes is the theoretical basis for developing students? individual specialties.
多元智能理论是发展学生个性特长的理论基础.
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