- 重点词汇
- entitledadj.题名为，书名叫做…，有资格的;
- throughprep. 穿过;贯穿;从…一端至另一端;透过…看到;隔着…听到;自始至终;从头到尾
- comingn.(新事物)来临;
- wasv. 用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质（ be的过去式 ）;在，存在;不受干扰;
- Songn.歌曲;歌唱（艺术）;诗歌，韵文;鸟叫声，鸟语;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- rge[医][=relative gas expansion]相对气体膨胀;
- 相关例句
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A " participle adjective " is used to describe a noun and it gives a sense of action.
分词 形容词 一般用来描述名词,为名词带来动感.
期刊摘选
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Step 4 : Ask the students to summary the rules of the past participle used as attributive.
通过这个练习让学生对过去分词作定语的语法知识进行观察、分析与对比、归纳、使用.
期刊摘选
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Several verbs have alternative regular and irregular past tense and past participle forms.
有些动词兼有规则和不规则的过去式和过去分词的形式.
期刊摘选
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Revise the past participle of the verbs they have learnt, and then make phrases with them.
检测学生对动词过去分词的规则变化掌握程度, 以及词汇的搭配灵活程度,为下步复习打下铺垫.
期刊摘选
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最常使用的两种形式为现在主动分词和完成被动分词.
期刊摘选
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Step 4 : Ask the students to summarize the rules of the past participle used as attributive.
要求学生使用过去分词填空,加深学生对过去分词用作 定语 的语法知识点.
期刊摘选
